Depuis le début de l’année 2019, des milliers de jeunes manifestent dans les villes de Suisse et de plus d’une centaine d’autres pays pour dénoncer l’inaction des gouvernements face aux changements climatiques. Ce mouvement s’inspire de l’action de Greta Thunberg, jeune suédoise nominée pour le prix Nobel de la Paix qui se poste tous les vendredis devant le Parlement suédois plutôt que d’aller en cours. Au-delà des débats sur la pertinence de « grèves » organisées sur le temps scolaire, ce mouvement estudiantin inédit au cours des cinquante dernières années pose une question de fond : l’école prépare-t-elle les jeunes à faire face aux défis du XXIe siècle ?
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